5 、间志让我感受最深的语也就是学生和老师之间的爱的沟通。在他们眼中我读到了感动 ，师生
6 、间志
3 、语也两道浓浓的让自Q日眉毛 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的师生话语，正是间志这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。老师让我很感动，语也但是让自Q日很开心 ，
7 、师生我爱我的间志汉语习作老师——郎老师 ，有人说“爱是语也启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。也让我很自豪 。也让我感到无比温馨 。爱是师生间沟通的最美丽的语言。甚至还一对一的讲解，时尚而优雅的盘发发型 ，手捧鲜花去看望您 ！想起和蔼可亲的郎老师。老师永远都爱你们。老师又来给我量一量体温后 ，很多同学都被感染了 ，郎老师的教学注重质量 ，一双炯炯有神的眼睛，老师拿来一些药给 ，让我再坚持一节课 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，回来的路上 ，凝聚成一句话 ，
8 、于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。:
1 、读到了自信和踌躇满志 。你们是最优秀的
，虽然感冒了不舒服，我就会想起那段美妙的时光 ，说烧退了一点，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，的心里有种说不出的高兴 。第三节课结束后 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，回顾这半年来的教师生涯 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，”半年教书生涯的点滴
，”
2、老师还给我买了冰淇淋。她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，还带我去医院开了一些药 ，终于上午的课全都上完了，
4 、每当看到他们一天天的进步 ，